QUOTIDIANO di informazione e approfondimento medico diretto da Nicoletta Cocco
La comunicazione è un aspetto fondamentale nel programma educativo di un bambino Down, in quanto è la chiave che apre la porta alla socializzazione. Saper comunicare non significa esprimere pensieri e sentimenti solo attraverso...
La nascita pretermine è definita dall’Organizzazione Mondiale della Sanità quale nascita che si verifica prima delle 37 settimane di età gestazionale. Si distinguono: nati lievemente pretermine o quasi a termine; nati moderatamente pretermine, che...
Ogni bimbo che nasce è speciale per i suoi genitori, richiede affetto, attenzioni, impegno e tanto altro ancora; il bimbo con sindrome di Down è un po’ più speciale, richiede più impegno, più attenzioni,...
La discalculia è un disturbo specifico dell’apprendimento che coinvolge le abilità numeriche e di calcolo, è di natura neurobiologica e si verifica nell’ambito di uno sviluppo intellettivo nella norma. Il bambino, solitamente, ha difficoltà:...
Il disturbo specifico di scrittura si definisce Disgrafia o Disortografia, a seconda che interessi rispettivamente la grafia o l’ortografia. La Disgrafia riguarda la componente esecutiva, motoria di scrittura; in altre parole, ci riferiamo alla...
La Dislessia è un Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) che si manifesta, da un punto di vista clinico, attraverso una minore correttezza e rapidità di lettura rispetto a quanto atteso per età anagrafica, classe...
Il pianto e il sorriso sono le prime forme di comunicazione del neonato con il mondo esterno. Il pianto compare, inizialmente, come manifestazione riflessa dei cambiamenti fisiologici interni; gradatamente comincia ad assumere una funzione...
I Disturbi Specifici di Apprendimento, indicati con l’acronimo DSA, interessano alcune specifiche abilità dell’apprendimento scolastico, in un contesto di funzionamento intellettivo adeguato all’età anagrafica. I DSA assumono una specifica denominazione in base all’abilità scolastica...
Il termine Ritardo di Linguaggio viene utilizzato per indicare la mancata acquisizione di adeguate competenze linguistiche in bambini di età compresa tra i 2 e i 4 anni, in assenza di deficit sensoriali, cognitivi...
Addio Papa Francesco, il cordoglio degli operatori sanitari
21 Aprile 2025
